www.5656090.com
不——讲; ⑩正在家助助家幼作力所能及的事—
点击次数: 发布时间:2019-10-07

  小学生行为习惯养成教育打算_畜牧兽医_农林牧渔_专业材料。小学生行为习惯的养成是他们健康成长的主要环节

  小学生行为习惯养成教育打算 养成教育是本质教育教育的主要构成部门, 是本质教育的魂灵和焦点。 养成教育是一个持久 频频的教育过程,连系我校工做现实,特订定本打算: 一、 指点思惟 养成教育是我们的底子使命和次要内容。 以培育学生优良的糊口习惯、 进修习惯及文明 行为习惯为起点,以有益于指点小学生健康成长为目标,创制性地开展工做,狠抓落实, 沉视实效,构成特色,开创我校养成教育的新场合排场,鼎力推进本质教育。 二、工做方针 1、通过“礼节习惯”教育,使学生逐渐养成卑崇长辈、礼貌待人的优良质量,提高分清是 非、美丑、、线、通过“糊口习惯”教育,使学生养成讲次序、讲效率、讲私德、有的好习惯,提高 学生的糊口能力。 3、通过“进修习惯”教育,学生科学的进修方式,提高进修效率,推进学生文化本质 的提高。 4、通过“俭仆习惯”教育,培育学生正在俭仆认识的前提下,较好地阐扬人力物力效能,使 学生养成艰辛朴实的优良习惯。 三、教育内容 以《小学华诞常行为规范》《小学生守则》为尺度,归纳学生正在糊口和进修中存正在的不 、 良行为,从礼节、进修、糊口和俭仆四方面,反面规范学生行为习惯。 1、礼节习惯 ①卑沉长辈,听父母,不顶嘴,讲话立场诚恳; ②接管长辈物品时要起立双手接,遭到表扬时说“感谢” ; ③上学或外出回家见到父母、长辈有礼貌地问候,外出时向父母道别,申明去向; ④吃饭不独有独吃,先让长辈就座,吃完饭要对同桌吃饭的长辈或客人说“请慢用” ; ⑤关怀父母等长辈的身体,父母生病要问候,端水送药,自动承担力所能及的家务劳动; ⑥有客人来访,欢迎热情、殷勤,要利用“欢送惠临”“再见”“下次再来”等礼貌用语; 、 、 ⑦进校第一次见到教员,早上问早、半夜问好,下学见到教员说“再见” ,进出校门、上下 楼梯碰见教员让教员先行; ⑧上课回覆问题先举手,跟教员措辞要起立,进办公室前喊“演讲” ; ⑨同窗要互帮,不以强欺弱,不叫同窗绰号; ⑩加入起落国旗,要庄重、严肃、穿着整洁。 2、进修习惯 ①课前要预习,中高年级预习有记实,学会带着问题听课; ②课前预备好进修用品,静待教员上课; ③上课座姿规矩,书写时握笔姿态准确。手握笔的处所离笔尖一寸,眼睛离书一尺,身体离 桌一拳; ④上课分心,不胡说乱动,怯于提问,积极回覆,抓沉点,积极思虑; ⑤功课要字体规矩,纸面洁净,格局准确,不边做边玩; ⑥按时完成功课,做到、耐心、详尽; ⑦学会先复习后完成功课,先审题再解答的习惯; ⑧测验答题要细心、精确、书写规范。 3、糊口习惯 ①晚上早起,不睡懒觉——做勤快人; ②起床、穿衣、洗涮、拾掇房间、拾掇书包、吃饭步履快速——当利索人; ③吃饱饭、吃好饭、不挑食——做健康人; ④不外早到校,上学不迟到,下学及时回家,不绕,不贪玩,不正在上打闹——做守时 人; ⑤迟早涮牙,天天洗脚,经常洗澡,经常剪指甲,穿戴整洁——讲卫生; ⑥收支教室,上下楼梯靠左行,不打闹。有次序上(下)操,坐队不挤、不抢、不拖、听口 令,动做快——守规律; ⑦积极自动扫除教室,不带瓜子、糖果、冰糕入校,校园不乱扔碎纸,不乱涂乱画,不随地 大小便——讲私德; ⑧礼拜天、节假日有勾当时间表,进修、歇息、玩乐杂乱无章——讲层次; ⑨看电视按照家长和教员的要求无限度,不——讲; ⑩正在家帮帮家长做力所能及的事——爱劳动; ⑾家长接送不进校园。 4、俭仆习惯 ①操纵水、电及时封闭开关,节约一度电、一滴水; ②爱护书本,节约一张纸、一块橡皮、一支铅笔; ③爱护桌椅、门窗、板擦等物; ④爱惜衣物,不逃求穿戴; ⑤爱惜粮食,不随便丢弃饭菜,不剩饭,节约一粒粮食; ⑥不随便丢弃粉笔、扫帚、簸箕等教室器具; ⑦准确安排零用钱,不吃零嘴; ⑧不向父母提出过高的物质要求; ⑨进修、处事讲效率,学会能用分歧办决统一问题。 四、工做办法 养成教育做起来不成能轰轰烈烈, 可是它的质量确系学生们未来的和成长, 我校将 正在养成教育中,少一些空口说,多一些落实,少一些,多一些培育,从点滴做起,用我们 的心血,来完成由量变到量变的飞跃。 1、养成教育带领小组, 担任学校养成教育的规划、安插、协和谐落实工做。 组 长:合 副组长:岳彩爽 成 员:丁秀霞 唐金芳 董晓青 肖媛 聂凤华 李平易近 陶淑芬 2、班级成立“学生自律队” ,及时改正学生的不良行为,起到激励和监视感化。 (学生自律 队限4人)学校成立养成教育监察组、沉点稽察学生不文明行为。 (每班1人) 3、联系家长委员会共同,发扬家长对学生行为是指点和监视感化。 5、成立学生心理坐(坐设正在张教员办公室) ,对个体特殊学生进行沉点心理, 使其身心健康成长。 6、周班会轨制,总结本周本班养成教育工做环境,放置下周工做。每月最初一个周五, 召开一次从题班会、,进行一次阶段性班内总结。 7、加强师德扶植,提高教师德育认识,强化学科渗入功能,及时改正学生不良行为习惯。 8、加大养成教育工做科研指点力度,带领小组要深切研究工做中碰到的问题,深切基 层发觉、阐发、处理问题。 9、实行按月进行评比文明班级轨制。积分第一名为文明班级,发放流动红旗。流动红旗次 数做为评选学年优良班级和优良员的主要根据。